Током 2025. године, у оквиру заједничког пројекта Завода за унапређивање образовања и васпитања и Мисије ОЕБС-а у Србији, успешно су остварене активности посвећене унапређењу компетенција наставника социологије и социологије са правима грађана.

Програм обуке „Млади и демократско друштво – људска права, интеркултуралност, партиципација”, одобрен прошле године, реализован је 2025. четири пута, са скоро 100 полазника. Ради се о онлајн обуци намењеној наставницима социологије и социологије са правима грађана која траје четири дана по четири сата (четири сата недељно, укупно 16 сати стручног усавршавања) и бесплатна је за учеснике. Њен циљ је оснаживање наставника да у процесу планирања и остваривања наставе и учења препознају и користе потенцијал предмета за развој ученичких компетенција за одговорно учешће у демократском друштву, са посебним нагласком на људска права, интеркултуралност и партиципацију младих, као и то да у раду на овим садржајима користе што разноврсније методе и технике које подстичу ученике на активно учење, критичко мишљење и примену наученог у свакодневном животу.

Полазници су обуци дали високу оцену – просечна оцена за четири реализоване обуке у 2025. била је 3,88 (највиша могућа оцена је 4).

У 2025. години је, такође у сарадњи ОЕБС-ом, реализована још једна активност у оквиру које је, од наставника који су прошли онлајн обуку, или су током 2022. и 2023. били полазници обуке под називом „Допринос наставе и учења социологије у развоју ученичких компетенција за одговорно учешће у демократском друштву”, било изабрано 10 њих, са задатком да у својим школама креирају часове којима се промовише ученичка партиципација и унапређује интеркултурална комуникација. Чланови радне групе Завода били су ангажовани као ментори и пружили су подршку наставницима у осмишљавању активности. Током јесени активност је успешно остварена у Зрењанинској гимназији (наставник Сенка Јанков, ментор Мелита Ранђеловић), у Електротехничкој школи „Никола Тесла” у Панчеву (наставник Јелена Ђерић, ментор Зорица Перовић), у Техничкој школи „Иван Сарић” у Суботици (наставник Дора Халапи, ментор Нада Бањанин Ђуричић), у Средњој стручној школи „Душан Тривунац Драгош” у Сврљигу (наставник Милан Лазаревић, ментор Зорица Перовић), у Гимназији „Борислав Петров Браца” у Вршцу (наставник Снежана Ђенић, ментор Мелита Ранђеловић), у Гимназији „Бора Станковић” у Нишу (наставник Катарина Лазаревић Брдар, ментор Елеонора Влаховић), у Техничкој школи „Раде Металац” у Лесковцу (наставник Маја Ђермановић, ментор Елеонора Влаховић), у Гимназији „Свети Сава” у Београду (наставник Слађана Исаиловић, ментор Нада Бањанин Ђуричић), у Осмој београдској гимназији (наставник Бојан Тодоровић, ментор др Јелена Ћериман) и у Гимназији Ивањица (наставник Јелена Лазовић, ментор др Јелена Ћериман). Активност је остварила свој главни циљ, да се промовише интеркултурализам на локалном нивоу. Заједничко код свих одржаних часова било је то да су наставници, као очекиване исходе, навели да ће они помоћи ученицима у развијању интеркултуралних вештина и разумевању међу вршњацима, подстицати их на међукултурни дијалог и поштовање различитости и повећати њихову свест о важности толеранције, сарадње и заједништва у сусрету са другим културама.

Трећа активност у заједничком пројекту Завода и ОЕБС-а у 2025. години предвиђала је припрему материјала за приручник намењен наставницима социологије којим ће се, такође, промовисати интеркултурализам. Материјал с великим бројем предлога и идеја за остваривање програма наставе и учења је припремљен и током 2026. приручник ће бити објављен.

​Стручно усавршавање и напредовање – Завод за унапређивање образовања и васпитања